(2023年曲阜职业中专招生专业计划是多少)2023年曲阜职业中专招生专业计划
作者:中专技校哪里好时间:2023-01-19 21:43:34 次
摘要:我们知道每个学校都是会有自己的招生计划的,招生专业和招生人数。学生想要为自己选择一个合适的专业,就需要了解一下学校当前招生专业有哪些,根据开设的专业来选择。中职升学网给大家整理了曲阜职业中专的招生信息...
我们知道每个学校都是会有自己的招生专业计划的,招生专业和招生人数。学生想要为自己选择一个合适的专业,就需要了解一下学校当前招生专业有什么,根据开设的专业来选择。中职升学网给大家整理了曲阜职业中专的招生信息,希望能给考生们一个参考。
曲阜职业中专专业名单:幼师、旅游、计算机、电算化会计、烹饪、服装设计与工艺、园林与花卉、汽车驾驶与维修。
曲阜职业中专招生专业计划表格
招生专业 | 招生人数 |
幼师 | 50 【考中专学历】 |
旅游 | 50 |
计算机 | 50 ![]() |
无论是长短期培训、中专三年、大专三年的时间千万别浪费,不然真的是毕业就等于失业,尽量是给自己做一个5年的提升自己的人生规划,也就是从高一开始来做,外加毕业后的两年,五年后,自己可以擅长哪方面的工作,不求知晓天文地理,成为全才,只要一个了解一个垂直领域就可以了。 在一个行业能够深耕5_10年的,基本上都是胜者,因为现在的行业变化太快,根本无法预定自己5年后的样子,所以用知识来填充自己工作后刚开始的两年,然后再往后规划五年,看自己在这个领域能达到什么样的程度。还有重要的,不管到什么时候,【市女子职业中专学校】实时给自己充电,才能快速适应这个社会的发展,否则早晚会面临淘汰。加油!任何学历一点不可怕,可怕的是停止学习! 电算化会计 | 50 |
烹饪 | 50 |
服装设计与工艺 【中专学校】 | 50 |
园林与花卉 | 50 |
汽车驾驶与维修 | 50 |
曲阜职业中专招生范围对象
1、热爱祖国、遵纪守法。
2、身体健康、五官端正、无斜视、口齿清楚、智力正常、形体正常、体表无明显疤痕。
3、具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在十八周岁以下的往届生均可报名、报考。
曲阜职业中专简介
曲阜市职业中等专业学校始建于1990年,2001年9月,与原曲阜市技工学校
对于什么样的技校比较有前途来说?要看当下的大环境
比方在以前来说,往前推个20年的话,互联网是很有前途的,所以说在当时的年代上,技校的话,学个一个互联网的专业还是比较有前途的
但是对于现在来说,互联网这一行业还是没有饱和,而且前景发展力度也是有的,那么还可以选择科技方面的进行发展,未来是一个科技发展为先的时代,只有科技发展好了,各方面才会得到发展,所以说,未来,会注重科技发展
、曲阜市教师进修学校合并,组建成新的职业中专。曲阜市职业中专位于曲阜西城文化区,现占地18.6公顷,建筑面积5.8万平方米,下设时庄分校和曲阜市中小学生职业技能科技创新实践基地,是一所集技工教育、师资培训、成人中专、电大教育、国家公务员计算机培训于一体,多专业、多功能、多层次、综合性的职业中等专业学校。学校不断加大投资力度,每个班级都配备了“标准座椅”,建有6650平方米的实验楼一座,设有电动缝纫机房1个,脚踏缝纫机房2个,家电实验室1个,财会模拟室1个,语音室1个,微机房5个现存机房4个,音乐教室、课件制作1个,电子阅览室1个,电工电子实验室2个,机械加工车间3个,汽修实验实习厂房1个,烹饪、旅游实习酒店、
宾馆2处,服装实习工厂1处,美术画室4个,实习基地4处,提高了现代化教学水平,满足了实习教学的需要。加强师资队伍建设。1999年,学校制订了《关于加强教师进修和培训的意见》,鼓励教师参加各类函授、自考、远程教育。现在,全校教师学历达标率为90%,并有20名教师参加在职教育硕士课程进修班学习。学校定期举行优质课、
公开课、示范课评选和教学能手评选等活动,并选派骨干教师参加济宁市教学能手、学科带头人的评选,产生了一大批校内教学骨干和济宁市教学能手,教师的教学水平不断提高,学生升学人数逐年上升,2002年,考入高等院校本、专科学生人数突破200人大关,达历史比较高水平。2000~2002年,学校连续3年获得济宁市高考贡献奖,
1999~2002年,连续4年获得济宁市对口升专科第1名。在学生管理工作中,学校以德育教学为首,强化了三个意识。一是法制意识。聘请富有经验的法律专家担任学校法制校长、法制顾问,定期举行法制报告会,提高了学生的法制意识,增强了学法守法的自觉性。二是人文意识。加强了以学生为主体的办学理念,用爱心培养爱心,
用智慧启迪智慧,用人格塑造人格。让学生感受到学校的温暖,感受到老师的爱心,提高了学生热爱学校、热爱学习的自觉性。三是氛围意识。学校注重营造良好的校园文化氛围,加强了校办广播站的建设,成立了军乐队、民乐队、舞蹈队、篮球队、书画小组、摄影小组等各种兴趣小组,经常开展活动,丰富了学生的业余生活,在潜移默化中增强了学生的团结协作精神和集体主义观念。
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